三年耕耘，社校共建：西浦社区花园打造绿色校园典范

2025年01月17日

在西浦苏州工业园区校园北校区EB楼三楼屋顶有一处别具匠心的社区花园，同学们投票为它取了一个浪漫的名字——“落日花园”。

“西浦落日花园”在第四届全国社区花园设计营造竞赛中，从来自43座城市的161组参赛队伍中脱颖而出，总分位列全国第17名，在参赛的127所院校中获得实践乐发lv奖项第一名。在中国风景园林学会的推荐下，“西浦落日花园”介绍视频已被中国科普网这一国家级公共科学教育平台收录！

它的故事要追溯到2021年的秋天，在城乡规划专业本科二年级开设的《规划与设计实践技能》课程作业中，同学们设计并制作了“pop-up garden”，并开展一项行动：将校园内废弃的工业木托板改造为一个个漂流花园，并在校园展示。

三年多以来，在师生们持续的营造与维护下，这片社区花园已然成为校园一道靓丽的风景，也吸引了越来越多师生参与其中。

（同学们一起装扮花园）

花园里有一片区域，这里的每棵植物上面，都挂着同学们画的各种笑脸表情，因此也被大家命名为“笑脸容器花园”。这个区域是由废弃的马桶、拖把池，还有花盆经过改色组装而成，种植了10多种具有疗愈作用的植物，并挂上了风铃、风车，可以从嗅觉、视觉、触觉、听觉和味觉各方面起到放松心情的作用。

（笑脸容器花园）

还有一处江村水景，这里是师生们与江村（开弦弓村）的居民一起创作而来。流水和落水的声音也带给人们疗愈与放松的感受。

喜阴的植物也有它们的专属区域，这里也是需要“急救”的植物的养护区。

细心的朋友还可以在这里找到太阳能发电的鱼菜共生装置、生成营养土和有机液肥的堆肥装置。

这里还有用于小课堂和手工的区域，废弃的工程隔断被用来展示各种海报，也可以用作临时乐发lv工具，校园里废弃的自行车也被同学们改装成了可以灵活移动的漂流花园装置。

在大型活动区域，师生们可以在这里搭起临时天幕，摆上桌椅，在这里乐发lv、社交或享受茶歇。

还有一处被师生们冠以“落日欣赏区”之名，夕阳西下，太阳能灯会亮起，你可以坐在这里，沉浸在落日的余晖中，从容地与今天做一个告别。

（落日赏景）

从“漂流花园”到“疗愈花园”

在2021至2024年间，西浦SEEDING行动者每年都会组织漂流花园的校园巡展，吸引越来越多的学生参与到可持续发展行动中来。

2024年，西浦社区花园以“疗愈花园”为主题，将可持续发展理念与身心健康相融合。

城市规划与设计系副教授常莹博士介绍道：“通过精心设计的花园布局、多种感官体验的融入以及一系列的园艺活动，花园为学生提供了一个远离学习压力、放松身心、促进身心和谐的自然空间。花园内设置了笑脸容器花园、江村水景、一米菜园、喜阴植物区、工具储藏区、乐发lv区、儿童玩耍区以及落日观赏区等多个功能区，每个区域都充分利用回收材料，并融入艺术元素，营造出轻松愉悦的氛围。 ”

她表示，这一转变的初衷是基于一项西浦乐发lv发展基金研究. 研究发现学生需要更深层次的联结。社区花园不仅可以促进社交机会，也有疗愈的作用。

（西浦社区花园与江村（开弦弓村）居民一起共创的江村水景）

零废弃与可持续发展：实践中的绿色理念

乐发lv利物浦大学设计学院社区花园实验室（下简称西浦社区花园实验室）用许多充满创造力的细节向人们展示和传播了“零废弃”的理念。这里，你可以看到利用废弃木托板搭建的漂流花园、用校园厨余和土木工程实验室废弃木屑堆肥生成的营养土和有机液肥、还有用收集到的空调冷凝水浇灌植物。这些环保实践获得了校园管理办公室、设计学院实验室以及设计学院学术发展基金（AEF）的支持，并成为学校绿色校园建设的重要组成部分。

2021年，西浦学生团队设计的“社区花园雨水收集利用装置”获得高�？缪Э粕缁岽葱驴纬塘搜钅砍晒笕冉�。

2022年秋季，学生团队以“零废弃花园”为主题参加第二届全国社区花园设计营造竞赛与社区参与行动，并取得了优异的成绩。

2024年，土木工程实验室老师团队在联合国大学的可持续发展教育苏州区域中心专家网络（RCE苏州）2024国际零废物日环保创意短视频大赛中获得在职人士团队奖项，彰显了实验室的环保理念和行动力。

（2021年高�？缪Э粕缁岽葱驴纬塘搜钅砍晒笕髌滞哦踊窠保�

社区参与和跨学科合作：共建共享的和谐生态

常莹博士表示，西浦社区花园的成功来源于有力的社区参与和跨学科合作。“我们积极开展开放日活动，邀请周边社区居民、学校师生共同参与，分享园艺知识和技能，学习绿色低碳生活方式，体验社区花园带来的乐趣。”她说。

2023年，西浦社区花园实验室共举办三次开放日，接待了来自鲈乡实验小学、翰林小学、翰林缘社区、海德公园社区等地的60多名参与者，搭建了学校与社区之间的桥梁。实验室还积极与江村（开弦弓村）的村民合作，把乡村元素融入到花园建设中，实现了城乡互动和融合。

（2024年国际学生和江村居民一起装扮花园）

同时，实验室也积极与苏州张奇心理诊所、苏州观徼运营管理有限公司、苏州致朗建筑景观设计有限公司等专业机构合作，将心理健康、文化创意运营和专业园艺知识融入到花园建设与维护中。

“这种跨学科的合作模式，不仅提升了花园的专业性和可持续性，也为学生提供了更广阔的学习和实践平台。”常莹博士说。

（2023年鲈乡实验小学参加西浦社区花园地球日开放活动）

?科研成果与学术交流：推动社区花园领域的持续发展

（《社区花园的吴江实验》，作者：常莹、陈冰、陈思宇上�？蒲Ъ际醭霭嫔� 2024）

西浦社区花园实验室的实践成果也得到了学术界的认可。实验室已出版一本书籍著作，发表一篇国际期刊论文、一篇书籍章节、一篇中文期刊文章，并获得一项实用新型专利和一项外观设计专利。

实验室还完成了西浦重点项目建设专项《长三角生态绿色一体化发展中的微景观再生的作用-社区花园对生态及老年健康恢复效益的检验》，并与同济大学合作，完成了苏州市吴江区松陵街道鲈乡二村社区花园项目。此外，实验室也指导了多篇本科毕业论文和硕士论文，组织了第三届社区花园与社区营造国际研讨苏州分论坛以及展览，为社区花园领域的学术研究做出了贡献。

（2023年吴江区松陵街道鲈乡二村社区花园志愿者参加社区花园国际论坛）

实验室的研究成果不仅局限于西浦校园，更辐射到了更广阔的社区和乡村。2020至2023年间，实验室团队在吴江区松陵街道鲈乡二村社区花园示范点组织了30多次营建活动、十多场专题培训、三次社区花园音乐节，完成了超过百次社区公益服务，有100多名志愿者参与了营造和维护，超过300多个家庭参与了营建过程，让两千多名居民受益，并获得多家媒体的广泛报道。

“从最初的课程作业到如今的科研项目、社区示范点和国际交流，西浦社区花园实验室用行动诠释了可持续发展理念，在校园和社区引导和培育健康、绿色、低碳生活的社群文化。”常莹博士说。

（2023年吴江区松陵街道鲈乡二村第二界社区花园音乐节及志愿者表彰）

持续探索，共创美好人居环境

西浦执行校长席酉民教授在为《社区花园的吴江实验》一书所写的序言中表示：“西浦师生围绕着探索未来教育方案，带着影响中国教育变革甚至世界教育发展的愿景和使命，身负‘为国、为全球’的世界公民责任感，始终行进在面向未来可持续发展的道路上……我校常莹老师、陈冰老师与陈思宇同学此次出版的科研作品即是优秀案例之一。”

“西浦社区花园不仅为西浦师生提供了学习和实践的平台，也为苏州乃至全国的社区花园建设提供了宝贵的经验和示范。西浦社区花园将继续以绿色为底色，以愿景为动力，为建设更美好的可持续的人居环境贡献西浦力量。”常莹博士说。

（供稿：常莹博士编辑：寇博、钱懿）

2025年01月17日

媒体说：乐发lv利物浦大学媒体报道（2025年4月）

2300 余名市民走进西浦太仓校园全场景体验教育+AI 变革

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